Reunião dia: 04/04/2009
Pauta:
*Exposição das correntes pedagógicas: construtivista, tecnicista, sócio construtivista, tradicional;
* Discussão do histórico do ensino de língua portuguesa, nas eras colonial, imperial e republicana;
* Discussão do uso e da importância do sujeito no estudo da língua portuguesa e na construção de textos;
* Discussão de uma história em quadrinhos que fala do estudo do sujeito.
Presença:
1. Professores da rede pública municipal de Cuité;
2. Secretária Municipal de Educação;
3. Professores da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cuité, vinculados ao projeto Formação Continuada de Professores da Educação Básica: interdisciplinaridade e conscientização;
4. Delmar
5. Alunos bolsistas e voluntários vinculados ao projeto.
Relatório da reunião:
No dia 04 de junho de 2009, foi realizado o segundo encontro formativo de 2009, pela equipe do Projeto Formação Continuada de Professores da Educação Básica: interdisciplinaridade e conscientização, com os professores da rede pública municipal da zona urbana e rural de Cuité/PB, com os quais é realizada uma parceria desde outubro de 2008. Nessa reunião foram realizadas várias exposições sobre das correntes pedagógicas: construtivista, tecnicista, sócio construtivista, tradicional. Na área de linguagem e códigos, foram realizadas discussões sobre o histórico do ensino de língua portuguesa, nas eras colonial, imperial e republicana; discussão do uso e da importância do sujeito no estudo da língua portuguesa e na construção de textos, onde o sujeito é analisado dentro e fora do contexto, mudando o sentido da frase e discussão de uma história em quadrinhos que fala do estudo do sujeito, onde a professora dá aulas de forma tradicional e o aluno não é estimulado a dar sua opinião, sendo esta desconsiderada pela professora e pelos demais colegas.
Cuité, 04/ 06/ 2009
Ana Carolina dos Santos Fonsêca
Pauta:
*Exposição das correntes pedagógicas: construtivista, tecnicista, sócio construtivista, tradicional;
* Discussão do histórico do ensino de língua portuguesa, nas eras colonial, imperial e republicana;
* Discussão do uso e da importância do sujeito no estudo da língua portuguesa e na construção de textos;
* Discussão de uma história em quadrinhos que fala do estudo do sujeito.
Presença:
1. Professores da rede pública municipal de Cuité;
2. Secretária Municipal de Educação;
3. Professores da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cuité, vinculados ao projeto Formação Continuada de Professores da Educação Básica: interdisciplinaridade e conscientização;
4. Delmar
5. Alunos bolsistas e voluntários vinculados ao projeto.
Relatório da reunião:
No dia 04 de junho de 2009, foi realizado o segundo encontro formativo de 2009, pela equipe do Projeto Formação Continuada de Professores da Educação Básica: interdisciplinaridade e conscientização, com os professores da rede pública municipal da zona urbana e rural de Cuité/PB, com os quais é realizada uma parceria desde outubro de 2008. Nessa reunião foram realizadas várias exposições sobre das correntes pedagógicas: construtivista, tecnicista, sócio construtivista, tradicional. Na área de linguagem e códigos, foram realizadas discussões sobre o histórico do ensino de língua portuguesa, nas eras colonial, imperial e republicana; discussão do uso e da importância do sujeito no estudo da língua portuguesa e na construção de textos, onde o sujeito é analisado dentro e fora do contexto, mudando o sentido da frase e discussão de uma história em quadrinhos que fala do estudo do sujeito, onde a professora dá aulas de forma tradicional e o aluno não é estimulado a dar sua opinião, sendo esta desconsiderada pela professora e pelos demais colegas.
Cuité, 04/ 06/ 2009
Ana Carolina dos Santos Fonsêca
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